torsdag 17 april 2008

Lär av eleverna

Så mycket för all utbildning... Är så stolt över att jag lyckats skapa en wiki och lägga upp lite länkar och sånt där basic. Men nu var det ett tag sedan, och när jag skulle lägga till en ny länk så lyckades jag radera alla elevernas sidor... Katastrof. Men vem räddade hela situationen? Såklart en av eleverna, som genast förstod hur sidan fungerade och hur man lade till tillbaka dem igen.
Alltså, vad har jag att lära dem??

Tröstar mig med att det här väl kanske är en av poängerna? Vi lär och skapar tillsammans. Om eleverna får tillfälle att känna sig duktigare än lärararen får de verkligen bekräftelse på det de kan. Självkritik: ger jag dem tillräcklig uppskattning för vad de kan om IT i vanliga fall? Visst blir det mycket gnäll om att de "sitter för mycket vid datorn" - som att det per definition inte är något värdefullt? Klart att det sker en massa lärande av det också. Jag vet mycket väl att långt ifrån allt lärande sker i skolan, men jag kanske glömmer det ibland. Det här var en bra påminnelse -fast lite pinsamt var det...

Så mycket nytt, så lite tid...

Fler workshops, mer lärande. Användbara och bra grejer, det kliar i fingrarna att få börja. Så kul, och nödvändigt, att få tänka och uppleva nytt. Men den teoretiska och den praktiska verkligheten går inte alltid ihop. Bara en sån enkel grej som att den enda rullbara datorn med projektor plötsligt saknade strömkabel igår omöjliggjorde allt IT-användande i klassrummet. Fler IT-resurser är på gång, jag vet, men det är NU jag skulle behöva träna och praktisera för att befästa det jag lärt mig.

Jag skulle naturligtvis också vilja hitta en massa mer tid till att fundera ut bra praktiska tillämpningar med eleverna. Hörde att personalen på Google i Sverige har 20% "egen tid" i sina tjänster. Företaget anser att personalens kreativitet ökar om de får chans att göra annat också.Vilken superidé. Jag är övertygad om att jag skulle kunna göra mycket mer nytt och mer genomtänkt om jag får mer tid att "skapa" undervisning. Det tar mycket tid att utforma bra lektioner (bra=kommunikation och reflektion), men tid mellan lektionerna är en bristvara.

Att bli mer e-smart är roligt och motivationshöjande, men det har sannerligen inga tidsbesparande effekter...